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精选优质文档-倾情为你奉上强化整体设计 提升督导成效 【摘 要】以江苏省无锡市政府教育督导室开展四星级高中素质教育综合督导为视角，尊崇教育部和省教育厅的方案和实施细则，结合本地工作基础和学校实际，从综合督导的价值追求，到督导工作的具体思路，到督导过程程序的设计，比较全面地反映了无锡市开展此项工作的创新思考，尤其在克服原有综合督导的弊端方面，提出了一系列可供借鉴的思路。 【关键词】素质教育综合督导；创新思路；优化程序；提升成效 【中图分类号】G46 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016）17-0037-03 【作者简介】徐小华，江苏省无锡市人民政府教育督导室督学处（江苏无锡，）处长。 对学校实施综合督导，是国家建立的一项重要的教育管理制度，也是全面、科学、规范地评估学校办学水平、办学质量和办学效果的有效机制。教育督导条例规定：“县级人民政府负责教育督导的机构对本行政区域内的学校，应当每3至5年实施一次综合督导。”江苏省无锡市教育督导室自成立以来，结合校长任期目标责任书等，已对辖区内学校开展多
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