甘肃高校本科教学基本状态数据库.DOC

1、甘肃省高校本科教学基本状态数据库数据项指标及综述填报说明（2010 版）甘肃省教育厅高等教育处甘肃省高校本科教育质量研究报告课题组二一一年一月目录一、基本统计指标说明 .1二、指标统计与综述 .11-1 学校基本情况 (学校办公室 ).11-2 专业结构与布局 (教务处 -教学科 ).31-3 学校面积 (学校办公室 ).31-4 校训、办学思想 (学校办公室 ).31-5 学校发展规划 （ (学校办公室。提供 word 文档，各小项后注明文件名称） .41-6 校友会与社会合作 (校办、校友会办公室 ).41-7 当年捐赠情况 (学校办公室、校友会办公室 ).42-1 教师队伍概况 （人事处

2、） .52-2 学校聘请校外教师情况 （人事处） .52-3-1 高层次人才 院士 （人事处） .62-3-2 高层次人才 引进海外高层次人才“千人计划” （人事处） .62-3-3 高层次人才 长江学者特聘教授 （人事处） .62-3-4 高层次人才 杰出青年科学基金资助者 （人事处、科技处、社科处） .62-3-5 高层次人才 自然科学基金委创新研究群体 （人事处、科技处） .62-3-6 高层次人才 省部级突出贡献专家 （人事处） .72-3-7 高层次人才 新世纪优秀人才 （人事处） .72-3-8 高层次人才 教育部高校青年教师获奖者 （人事处） .72-3-9 高层次人才 教育部创

3、新团队 （人事处） .72-3-10 高层次人才 省级高层次人才 （人事处） .72-4 院（系）和其他教学单位专任教师情况（可不填） （人事处） .72-5 院（系）教师培训进修、交流情况 （人事处） .82-6 学校实验技术人员职称、学位、年龄 （设备处、人事处） .82-7 院（系）实验技术人员职称、学位、年龄 （人事处、设备处） .83-1 院(系)下属各专业情况（各学年的本科专业，可不填） （教务处 -教学科） .83-2 院（系）教学安排（可不填） （教务处 -行政科） .103-3 体育项目 （体育学院） .103-4 人才培养模式创新实验区 （教务处 -教学科） .103-5

4、国家级教学基地 （教务处 -教学科） .103-6 实验教学示范中心 （设备处） .103-7 本科实验教学实验室（中心） （设备处） .113-8 校外实习、实训基地 （教务处 -实践科） .113-9-1 编写教材情况 （教务处 -教学科） .113-9-2 使用教材情况 （教务处 -教学科） .123-10-1 教学管理制度（可提供纸质汇编本） （教务处 -行政科） .123-10-2 教学管理文件目录（提供教学管理制度汇编本以后，可不上报） （教务处-行政科） .123-11 本科教学信息化 （教务处 -行政科） .133-12 教学质量监控体系 （教务处 -教学科、实践科） .133

5、-13 教学管理组织机构（科室） （教务处 -行政科） .143-14 校级教学管理人员 （教务处 -行政科） .143-15 院（系）教学管理人员基本情况 （教务处 -行政科） .143-16 教学管理人员培训及成果 （教务处 -行政科） .143-17-1 教学质量监控 组织机构 （教务处 -教学科） .153-17-2 教学质量监控 人员 （教务处 -教学科） .153-18 评教统计表 （教务处 -教学科） .153-19 本科课程情况表 （教务处 -行政科） .153-20 参与本科教学的教师职称、学位、年龄、学缘情况（2010 学年） （教务处 -行政科、实践科，人事处） .163

6、-21 各专业教师职称、学位、年龄和学缘情况（公共课教师不填） （人事处） 163-22 教学事故 （教务处 -行政科） .163-23-1 教师所获荣誉概况 （教务处、人事处、宣传部） .173-23-2 院（系）教师所获荣誉 教学名师（可不填写） .183-23-3 院（系）教师所获荣誉 教学团队（可不填写） .183-23-4 院（系）教师所获荣誉 全国师德先进个人（可不填写） .183-23-5 院（系）教师所获荣誉 学生思政队伍工作成果奖（可不填写） .183-23-6 院（系）教师所获荣誉研究与创作（校级以上文化体育创作、演出、比赛活动）获奖情况（可不填写） .183-24-1 课

7、程建设 （教务处 -教学科） .183-24-2 课程情况 （教务处 -行政科、教学科） .193-24-3 精品课程 （教务处 -教学科） .203-25 分专业实验、毕业综合训练情况 （教务处 -实践科） .203-26-1 教学改革概况 （教务处、 各学院 ） .203-26-2 教育教学研究与改革项目 （教务处 -教学科） .213-26-3 教学成果奖（2006-2010）（教务处-教学科） .213-27 本科 生教学效果 （ 1-5、 7-12、 15-16：团委、学工部、 1、 6、 13：教务处，14，体育学院） .213-28-1 院（系）教学效果 本科生学科竞赛获奖情况（

8、可不填） .233-28-2 院（系）教学效果 本科生课外科技、文化获奖情况（可不填） .233-28-3 院（系）教学效果 本科生文艺、体育竞赛获奖情况（可不填） .233-28-4 院（系）教学效果 本科生社会实践团队获奖情况（可不填） .233-28-5 院（系）教学效果 本科生社会实践个人获奖情况（可不填） .233-28-6 院（系）教学效果 专利情况（可不填） .233-28-7 院（系）教学效果 参加国际会议（可不填） .243-29 学生交流情况 （教务处、国际处） .244-1-1 科研机构概况 （科技处、社科处） .244-1-2 科研机构列表 （科技处、社科处） .254

9、-2-1 教师科研项目、成果、论文、专著、专利 教师科研项目 （科技处、社科处） .254-2-2 教师科研项目、成果、论文、专著、专利 近一届科研成果奖数 （科技处、社科处） .254-2-3 教师科研项目、成果、论文、专著、专利 发表论文数 （科技处、社科处） .264-2-4 教师科研项目、成果、论文、专著、专利 教师出版专译著 （科技处、社科处） .264-2-5 教师科研项目、成果、论文、专著、专利 获准专利 （科技处、社科处）.265-1-1 学科建设概况 （研究生学院、科技处、社科处、教务处、设备处） .275-1-2 学科建设情况 院、系所设博士后流动站 （研究生学院） .27

10、5-1-3 学科建设情况 院、系所设博士点 （研究生学院） .275-1-4 学科建设情况 院、系所设硕士点 （研究生学院） .285-1-5 学科建设情况 院、系所设重点学科 （科技处、社科处） .286-1-1 教学经费 教学经费概况 （财务处） .286-1-2 教学经费 学校教育经费支出 （财务处） .286-1-3 教学经费 教育事业收入（可不填） .296-1-4 教学经费 院（系）教育经费支出（可不填） .297-1 固定资产情况 （后勤处、设备处、图书馆、博物馆） .297-2 分院（系）教学科研仪器值 （设备处） .308-1 教学行政用房及教学设备（后勤处、设备处、图书馆）

11、 .308-2 校内实习、实训场所 （教务处 -实践科） .318-3 图书、期刊 （图书馆） .318-4 校园网建设情况 （网络教育学院） .328-5 生活用房（学生食堂、澡堂、宿舍） （后勤处、蓝天公寓） .329-1 教风学风概况（2006-2010 年） （学工部、团委、校办、组织部、教务处、武保处） .339-2-1 学生管理组织机构（科室） （学工部） .339-2-2 校级学生管理人员 （学工部） .339-2-3 院（系）思政队伍人员信息表 （学工部） .339-3 就业管理组织机构 （学生就业指导服务中心） .349-4 学生 数量基本情况 （教务处、研究生学院、国际处、

12、继续教育学院） .349-5 普通本科分专业学生数 （教务处 -行政科） .359-6 近一年本科生招生类别情况 （学校招生办公室） .359-7 国外及港澳台学生情况 （国际处） .369-8 近一年本科生录取标准及人数（可不填） （学校招生办公室） .369-9 各专业报到情况（可不填） （教务处 -行政科） .369-10 本科生奖贷补 （学生工作部） .369-11-1 应届本科毕业生就业情况 （学生就业服务指导中心、组织部、教务处） 379-11-2 院（系）应届本科毕业生就业情况 （学生就业服务指导中心） .3810-1 学生社团 （团委） .3810-2 课外活动、讲座 （团委、

13、学工部） .3810-3 素质教育基地、职业资质培训等情况 （学工部、团委） .391一、基本统计指标说明统计时点：如无特别说明，均按 2006-2010 年度统计学年：指教育年度，即从 2005 年的 9 月 1 日到 2010 年的 8 月 31 日。每学年分为 2 个学期。学年初，指第 1 学期开学时；学年末，指第 2 学期结束时。自然年：指公元年度，即从 2006 年的 1 月 1 日到 2010 年 12 月 31 日。二、指标统计与综述1-1 学校基本情况 (学校办公室 )1.学校名称：按国家规定的设置标准和审批程序批准成立并在教育行政部门备案的实施高等教育单位的称谓，用全称；学校

14、代码按教育部统一编制填写。 2.学校英文名称：学校对外英文名称全称。1）学校地址：包括省（直辖市、自治区）/地（市、州）/ 县（区、旗） /乡（镇）/街（村）/路/ 编号的详细通信地址。多校区的学校,每个校区分别填写校区名称和地址。其中: 校区数：指属于本校的地理位置不相连的校园总 数，含异地校区。异地校区：指地理位置与校本部不在同一城市的校区。校区名称：指具有相对独立功能的校区的称谓。3.学校行政辖区：指学校所归属的行政管理区域（省、自治区、直辖市）。4.邮政编码：学校所在地由国家邮政部门编制的邮政区域代码，如果有多个校区，填写主校区或校行政所在校区的邮政编码。5.学校办公电话号码：学校统一

15、对外公布的公用办公电话号码，包括区号和电话号码。6.学校办公传真号码：学校统一对外公布的公用传真号码，包括区号和传真号码。7.校园网域名：学校在因特网（Internet）注册的名称。如华中科技大学域名为 。8.学校主页网址：学校在因特网上唯一的名称标识，由资源类型和域名构成。2如华中科技大学主页网址为 http:/。9.学校办公电子邮箱：学校统一对外公布的公用电子邮箱，格式为xxxxxx.xx。10.填报负责人：负责组织填报本次报表的领导或工作人员。11.校长（签章）：校长签字或加盖校长签字章。12.办学类型：普通高等学校：是指按国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国普通高等教育统一

16、招生考试，招收高中毕业生为主要培养对象，实施高等学历教育的全日制大学、独立设 置的学院和高等专科学校、高等职业学校等。民办的其他高等教育机构：是指经省、自治区、直辖市教育行政部门审批并颁发办学许可证，不具有颁发 普通本专科和成人本专科学 历文凭资格的实施高等教育的单位。（注：独立学院按“ 学院” 填写，这里与高基表不同。 ）13.学校性质类别：学校分综合大学，理工院校，农业院校，林 业院校，医药院校，师范院校，语文院校， 财经院校，政法院校，体育院校，艺术院校，民族院校。此分类只适用于普通高等学校。14.学校举办者：指学校的上级主管部门或为设置教育机构提供必要的经费和基本办学条件者，即，指投资

17、兴办或提供教育经费的中央、地方政府部 门或其他团体、组织、个人。中央部 门所属学校指中央机关、国 务院各部委及全国性的人民团体所属高校，填写国家 标准部门代码（三位）；地方政府指省、自治区、直 辖市教育厅、局，填写该门名称；省部共建院校填写参与共建的省、市、自治区和国家部委名称；非地方政府填写该部门名称；民办填写投资兴办 学校的社会团体、组织或个人名称。15.学校层次：分为设有研究生院的高校、 “985 工程”院校、 “211 工程”院校、一般院校和新建院校；可以多选。16.招生批次：指学校主要招生的批次，分为提第一批次招生、第二批次招生A、第二批次招生 B、第三批次招生 A 和第三批次招生

18、B。招生批次中，有的省份批次为第二批（一）、第二批（二）、第三批（一）和第三批（二），分别对应本指标中3的第二批 A、第二批 B、第三批 A 和第三批 B。在第二批或第三批中不分 A、B 或者（一）、 （二）的按照该批次的招生 A 填报。17.校领导基本信息：指学校责任领导的基本信息，其中包括:姓名、年龄、出生年月、学历、 专业、 职务、校内分管工作、学习和工作简历。其中：“ 专业”，指本人所学专业或所从事专业；“学习和工作简历” 指主要的学 习及工作经历，只需注明时间和工作单位及职务即可。1-2 专业结构与布局 (教务处 -教学科 )1.专业结构与布局：指学校现设本科专业的数量和名称列表，所

19、涵盖的学科门类等信息；其中，专业名称及 门类按高等学校本科专业目录（统计用）2007 版，分类。需要上传多个文件时 ，将多个文件打包 为一个文件上传。下同。1-3 学校面积 (学校办公室 )1.占地面积：指学校具有国家颁发的土地使用权证所占用的土地面积。不包括农场、林 场的占地面积。绿化用地面积：指学校占地面积中集中用于种植花草、树木以及天然林的土地面积。非学校产权：指学校由社会力量投资提供的土地面积，包括独立使用和共享使用两类。其中，独立使用，指学校独立享用社会力量提供的土地面积；共同使用，指本校与其他单位共享社会力量提供的土地面 积。2.总建筑面积：指学校在建设用地范围内，拥有产权，已交付

20、使用的单栋或多栋建筑物地面以上及地面以下各层建筑面积（不包括尚未竣工的在建工程和临时搭用的棚舍的建筑面积）及非产权建筑面积的总和。非学校产权：指由社会力量投资建设提供给学校使用的建筑面积（包括学校租用或借用一年以上的建筑面积）。其中，独立使用，指学校独立使用的社会力量提供的建筑面积；共同使用，指学校与其他机构共享的社会力量提供的建筑面积。非学校产权的学生公寓只填报独立使用建筑面积。41-4 校训、办学思想 (学校办公室 )1.校训：指用简洁的词语所表达的学校治学理念和精神追求。2.学校发展定位：包括学校发展目标定位、办学类型定位、办学层次定位、服务面向定位等。3.学校人才培养目标定位：指学校根

21、据社会经济文化发展要求，结合自身实际，制定的人才培养质量、培养 类型和培养目标等规划。4.教育教学思想：指学校关于大学生教育与发展、教育教学与社会的关系、教学工作的地位、教育教学质 量及其保障等的思想观念。5.多媒体反映：指使用多媒体形式反映学校教育教学思想，提供能够在线播放该多媒体的网址链接，此项 可选填。1-5 学校发展规划 （ (学校办公室。提供 word 文档，各小项后注明文件名称）1.发展战略规划：指学校制定的短期或中长期综合发展战略规划。2.学科建设和队伍建设规划：指学校制定的在一定期限内学科建设、专业建设和师资队伍建设的形势、任 务、目 标、措施等的 规划。3.校园建设规划：指学

22、校制定的在一定期限内基础能力建设的形势、任务、目标、项目、措施等的校园建设规划。4.如学校没有按照上述分类分别制定规划，可将总体规划或相关规划文本打包上传至“发 展战略规划”栏目中。1-6 校友会与社会合作 (校办、校友会办公室 )1.校友会总数：指学校校友在各地成立的校友会并在学校校友会备案的校友会数量。境内：指在境内社团登记管理机关登记注册的校友会的数量。境外：指在境外（含港、澳、台）社团登记管理机关登记注册的或在校友总会备案的校友会的数量。2.签订合作协议机构总数：指与学校或具有法人资格的法人签署的协议，联合进行人才培养、科学研究、生产服务等活动的机构的数量（不含单纯的实习基地）。5学术

23、机构：指学校与其他学术机构如高等学校、科研院所等签订的联合进行人才培养、科学研究、生产服务等活动的协议数量。企业：指学校与企业签订的联合进行人才培养、科学研究、生产服务等活动的协议数量。地方政府：指学校与地市级及以上地方政府签订的关于人才培养、技术创新与服务、经济合作等方面的协议数量。1-7 当年捐赠情况 (学校办公室、校友会办公室 )1.捐赠机构或人员：指当年无偿赠与和转让给学校现金或有价证券（不含实物）的机构或人员,不愿透露姓名者,可填“匿名” 。2.类别：指机构或个人。3.捐赠金额：所捐赠的现金或有价证券的金额，仅填写额度在 1 万元以上（含1 万元）的捐赠，数值保留小数点后一位。2-1

24、 教师队伍概况 （人事处）1.教师队伍：指学校在编的具有教师专业技术职务的人员。2.双师型：指高等学校中具有中级及以上教师职称，又具备下列条件之一的专业课教师： 有本专业实际工作的中级及以上技 术职称（含行业特许的资格证书、及其有专业资格或专业 技能考评员资格者）。近五年中有两年以上（可累 计计算）在企业第一线从事本专业实际工作的经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训且获得合格证书，能全面指 导学生专业实践实训 活动。 近五年主持（或主要参与）两项应用技术研究（或两项校内实践教学 设施建设及提升技术水平的设计安装工作），成果已被企 业（学校）使用，达到同行业（学校）中先进水平。3.具有行业背

25、景：指近五年中有两年以上（可累计）在企业、机构一线从事与本专业相关的实际工作，能够 全面指导学生专业实践、实训 活动的教师。64.具有工程背景：指近五年中有两年以上（可累计）在一线从事与本专业相关的工程方面的工作，能够全面指 导学生专业实践、 实训活动的教师。5.职称：按教授、副教授、讲师、助教和无 职称分类 。6.学位：按教师所获博士、硕士、学士学位和无学位分类。7.年龄：按 35 岁及以下、36-45、 46-55、56 及以上分类，以 9 月 1 日满周岁计算。8.学缘：指在编在岗的具有教师专业技术职务的教师中最终学位在本校取得和在国内外其他高校（或授予单位）取得的情况。其中，本校指最终

26、学位是在本校取得的；外校（境内）指最终学位是在境内其他学校取得的；外校（境外）：最终学位是在境外（港、澳、台）学校取得的。无学位的按最后毕业学校计学缘。9.学校教师库链接：需提供可以查询在校教师情况的数据库地址或网址链接。2-2 学校聘请校外教师情况 （人事处）1.聘请校外教师：指聘请的国内、外其他高校及科研机构、企业、行 业等的教师和退休教师（含本校退休教师）。聘期为一学期以上。其中，外教，指经学校批准聘请的外籍教师。2.来源：指学校聘请的教师在受聘时从事工作的单位，包括：企业、行业部门、高校等。其中，行业部门：指行政、管理、研究机构，及其它相关单位等。2-3-1 高层次人才院士 （人事处）1.两院院士：指学校在编或双聘的中国科学院院士、中国工程院院士和双院士，其中，双院士，指既中国科学院院士又是中国工程院院士。科学院院士：指学校在编的中国科学院院士。