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水循环的教学设计讲解(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上20162017年第一学期高一地理示范课 教 案 授课教师:皮小霞 授课班级:高一(21)班 授课时间:2016-9-213.1自然界的水循环教学设计【教材分析】本节是地球上的水的第一节,是开篇内容,主要讲述了“相互联系的水体”、“水循环的过程和意义”两个知识点。第一个知识点浅显易懂,是学生学习的基础知识,是为第二个知识点学习作铺垫;第二个知识点是本节课重点内容,通过图文和活动设置介绍了水循环发生的领域、发生的环节、水循环的类型和意义。【学情分析】高一学生在学习本课只是之前,已经具有水的三态变化原理的物理学基础,因此,本节课将以10分钟的时间讲解“相互联系的水体”的相关内容。另外,活动题不单独作为一个内容来详细讲解,而是穿插到“人类可以影响水循环的哪些环节”的探究中去简单讲解;而水循环的意义则是出示一些简单的材料启发学生得

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