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20092010学上学期期中教学质量检测.DOC

1、用心 爱心 专心第 4 题图20092010 学年度上学期期中教学质量检测八年级数学试卷题 号 一 二 三 四 五 总分得 分(满分 100 分)一、填空题:(每题 2 分,共 20 分)14 的平方根是 , 的算术平方根是 。642在 RTABC 中,已知C=90 ,A=30 ,AB=6cm, 则 BC= 。3如图,若 ,且 ,则 = 1ABC 104AB, 1C。AB C C1A1B14如图,已知 AD, AE,要使 ,可补充的条件是 。(写出一个即可)。5如图,镜子中号码的实际号码是_6如图,有两根电线杆 AB、CD,已知 AB=5m,CD=3m,现在施工人员在两电线杆底端之间(线段 B

2、D 上)选一点 E,由点 E 分别向电线杆顶端 A、C 拉钢索AE、CE,如果测得AEC=90,且 AE=CE,则 BD 的长为 米。7已知等腰三角形的一个内角为 ,则这个等腰三角形的顶角为_。50 第 5 题图第 3 题图 A CEB D用心 爱心 专心8已知点 P( x+y,x-y)与点 Q(5,-1)关于 x 轴对称,则x=_,y=_9如图,在ABC 中, DE 是 AC 的垂直平分线,AE4cm,ABD 的周长为13cm,则ABC 的周长为_cm10如图,D 是 AB 边上的中点,将 沿过 D 的直线折叠,使点 A 落在 BCABC上 F 处,若 ,则 _度50BF二、选择题:(每题

3、3 分,共 21 分)11下列四个图形中,不是轴对称图形的是( )。A B C D12下列运算正确的是( ) 。A B C D393399213如图,已知 那么添加下列一个条件后,仍无法判定AD,的是( )。C A BBAC C D 90 第 9 题图BADCEFEDCBA第 10 题图ECBAD第 6 题图用心 爱心 专心14如图是“北大西洋公约组织”标志的主体部分(平面图),它是由四个完全相同的四边形 拼成的OABC测得 , , , ,ABCO36则 的度数是( )。A B 1617C D8915如图所示,将一张正方形纸片对折两次,然后在上面打 3 个洞,则纸片展开后是 ( )16如果 与

4、 互为相反数,那么 2x-y 的值为( )3y24-x)(A-1 B0 C1 D217如图,ABAC, BDBC ,若A40,则ABD 的度数是 ( )A B2030C D354三、解答题:(每题 5 分,共 25 分)18(1)计算:A图 7B C D用心 爱心 专心 =_ ; =_; = _ ;4122)( 49.0(2)比较大小: 5 153219某农场有一块长 30 米,宽 20 米的场地,要在这块场地上建一个鱼池为正方形,使它的面积为场地面积的一半,问能否建成?若能建成,鱼池的边长为多少? (结果保留根号,不用化简。)用心 爱心 专心20如图,已知在铁路 l 的同侧有两个工厂 A 和

5、 B,要在铁路边建一货场 C,使A、B 两厂到货场 C 的距离相等,试在图中作出货场 C。(不写作法,保留作图痕迹)21如图所示,BACABD,ACBD,点 O 是 AD、BC 的交点,点 E 是 AB的中点试判断 OE 和 AB 的位置关系,并给出证明用心 爱心 专心xyABCO 122在平面直角坐标系中, ABC 的三个顶点的位置如图所示,点 A 的坐标是(3,4), 现作ABC 关于 y 轴对称的图形,使点 A、 B、C分别是 A、 B、 C 的对应点请画出变换后的ABC( 不写画法),并直接写出点 A、B、C的坐标:A( )B ( )、C( )四、解答题(每题 7 分,共 14 分)2

6、3已知线段 与 相交于点 ,连接 , 为 的中点, 为ACBDOABDC、 EOBF的中点,连接 (如图所示)OEF(1)添加条件A= D, ,求证:AB=DCF用心 爱心 专心(2)分别将“ ”记为,“ ”记为,“ ”ADOEFABDC记为,添加条件、,以为结论构成命题 1,添加条件、,以为结论构成命题 2命题 1 是 命题,命题 2 是 命题(选择“真”或“假”填入空格)用心 爱心 专心24如图,在平面直角坐标系中,直线 l 是第一、三象限的角平分线(1)由图观察易知 A(0,2)关于直线 l 的对称点 的坐标为(2,0) ,请在A图中分别标明 B(5,3) 、 C(-2,5) 关于直线

7、l 的对称点 、 的位置,BC并写出他们的坐标: 、 ; C(2)结合图形观察以上三组点的坐标,你会发现:坐标平面内任一点 P(a,b)关于第一、三象限的角平分线 l 的对称点 的坐标为 (不P必证明) ;(3)已知两点 D(1,-3)、E( -1,-5),试在直线 l 上确定一点 Q,使点 Q 到D、E 两点的距离之和最小,作出点 Q。用心 爱心 专心五、解答题(每题 10 分,共 20 分)25两个大小不同的等腰直角三角形的三角板如图 1 所示放置,图 2 是由它抽象出的几何图形, 在同一条直线上,连结 BCE, , DC图 1 图 2DC EAB(第 25 题)(1)请找出图 2 中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);(2)证明: DCBE用心 爱心 专心26如图,将长方形纸片 ABCD 沿对角线 AC 折叠,使点 B 落到点 B的位置,AB与 CD 交于点 E(1)试找出一个与AED 全等的三角形,并加以证明(2)若 AB=8,AD=4 ,P 为线段 AC 上的任意一点, PGAE 于 G,PHEC于 H,试求 PG+PH 的值,并说明理由第 26 题图

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