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精选优质文档-倾情为你奉上苏教版小学品德与社会四年级下册媒体连着我和你教案教学目标：1、 通过资料搜集、辩论等途径使学生了解媒体的利与弊。2、 养成正确的上网、看电视的习惯。3、 培养学生搜集、整理、利用资料的能力。教学准备： 1、多媒体课件。 2、学生课前收集资料教学过程：一、游戏导入，认识媒体。1、 游戏名称：联合对抗。2、 游戏规则：以小组为单位选择相应分值的题目，组员可以联合回答，答错不得分。得分高的小组为胜。备战小贴士：媒体古时，媒指做媒，婚姻介绍的中介。 现代人引用过来，指信息表示和传播的载体。100分题：传统的四大媒体分别是什么？（ 1、电视； 2、广播； 3、报纸； 4、互联网）90分题：说出中国的著名媒体机构（至少4个）（中央电视台、常州日报、新浪网、常州交通广播电台等）80分题：说出我校多媒体教室有哪些现代化媒体？（至少2个）70分题：你已经接触过哪些媒体？（至少1个）3、通过刚才的游戏，我们知道是媒体把我们的心、我们的生活、我们每一个人连在了一起。（出示课题：媒体连着我
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