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精选优质文档-倾情为你奉上公办名校转制：从管理到经营卢志文 市场经济的发展赋予了教育浓烈而鲜明的产业色彩。在计划经济模式下，作为事业单位的学校，如今正在被行政之外的另一只大手市场主宰着命运。许多沿袭着传统行政管理模式的学校遭到了市场无情的淘汰，而那些转换了体制、树立了市场理念、引入了市场运作模式、参与了市场竞争的学校，则充满着活力和生机。学校由管理走向经营，已经是必然的选择。 管理与经营：两种运行质态 计划经济时期，作为事业单位，学校的经费由上面拨给，任务由上级下达，校长只负责管理学校。市场经济时期，学校不再是一个封闭的实体，钱要自己挣，活要自己找，学校的生存和发展受到市场规律和教育规律的双重制约，校长必须学会经营学校。管理和经营是两种不同的学校运行质态。其不同之处在于： 1.“重效率”与“求效益”之别 管理讲效率，经营讲效益。管理学校，核心是提高学校和教职工的工作效率，目标指向的是完成教育教学任务，校长关注的是上级评价（如能否通过检查或验收）和学校形象（如能否评上先进或升格晋级）。经营学校，核心
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