温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-12150305.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(影响问题行为学生的主要因素与解决对策(共8页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上影响问题行为学生的主要因素与解决对策 摘要:课堂问题行为是学生在课堂上表现出来的不符合课堂规则的行为,它会对自己以及他人的学习带来不良影响1。其中最常见的包括违反校纪校规、迟到、早退、逃学、打架斗殴、早恋,以及心理问题等。教师要学会将这些问题行为进行分类总结,找出导致这些问题行为的原因,并详细分析,对症下药,帮助学生们健康快乐地成长。 关键词:问题行为学生;解决办法 中图分类号:G645文献标志码:A文章编号:1001-7836(2015)12-0094-02 引言 所谓问题行为是指学生在课堂学习及班级活动中表现出的不利于自身及他人身心全面发展的行为。问题行为随着标准选择的不同,分类也不相同。从影响范围这个维度考虑,它能够分为外向型和内向型。外向型是指学生的个人的不恰当行为已经影响到其他人的活动;内向型则对他人影响比较小,而主要是对学生自己的发展比较不利。从问题行为的产生原因这个维度考虑则有自控力不足型、反抗型和无助型三种2。问题行为的学生一般分为三类:一是有学习类问题的学生。这类学生主要的
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。