温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-12154928.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（组成原理(课程)教学大纲(共12页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上贵阳学院关于本科课程教学大纲编写与管理的有关规定课程教学大纲是执行培养方案、实现培养目标的教学指导文件，是组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。为了进一步规范教学管理 ，提高教学质量；为了迎接教育部2008年对本院的综合评估而做好所需的材料，特制订本规定。一、课程教学大纲的制定 1.各专业教学计划中所列的课程必须制定教学大纲，无教学大纲，或教学大纲不符合要求的课程不能开课。 2.课程教学大纲由各系部组织教研室编写。教研室可安排教学经验丰富的教师或组织编写小组编写教学大纲初稿。初稿交教研室初审，系部审核后报教务处批准。 3.课程教学大纲的制定要符合时代要求，体现教育教学观念的更新和教育思想的转变。在教学内容与体系方面，要正确处理经典性与现代性、基础性与先进性的关系；在教学方法上，要充分调动学生学习积极性和参与性，努力做到传统教学手段和现代教育技术的协调应用；处理好理论教学与实践教学的关系，做到理论教学与实践教学并重，在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。 4.课程教学大纲的制定，要符合在实施教学计划过
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
