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小学心理健康教育实施方案一、实施背景作为小学生正处于发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往、自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。特别是我们班学生上课不敢举手，不敢展现自己，遇到困难、挫折就退缩不前，对自己所做的事情没有信心，经常半途而废，不能正视自己的优缺点。因此，开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。二、心理健康教育指导思想深入贯彻中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定和教育部印发的中小学心理健康教育指导纲要，全面实施素质教育，促进心理健康教育在学生中广泛深入开展。坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。三、心理健康教育活动目标总目标：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生自信、自强、自立、乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。具体目标：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好
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