1、第二节 语文教学设计的内容语文教学设计的内容包括：教学目标设计、教学内容设计、教学方法设计、教学过程设计、教学评价设计和教学方案设计。一、语文教学目标设计语文教学目标是教学活动的出发点和归宿，是教师选择教学内容、方法的依据，也是评价教学效果的依据，在教学活动中发挥着指向、评价、激励等多种作用。（一）语文教学目标设计原则1.把握目标的整体性和阶段性2.从三个维度、五个领域进行设计（二）语文教学目标设计的要求1.促进学生发展、体现语文本质、适应社会需要2.规范语文教学目标的表述二、语文教学内容设计（一）注重对文本的解读（二）突出重点内容，避免面面俱到（三）优选并重构语文课程资源三、语文教学方法设计
2、（一）语文教学方法设计的原则1.多样性原则 2.综合性原则 3.灵活性原则 4.创造性原则（二）语文教学方法的分类从教师的哲学观上分，有启发式和注入式两类。 从师生双方活动分，有讲授法和发现法两类。 从教学信息传递方式分，有语言法、直观法、练习法等。 （三）语文教学方法的运用教学方法的运用，要求教师熟练的掌握教学规律，灵活运用各种教法，充分发挥教育才能，激起学生的思维活动和积极的情感体验，使教学形式与教学内容完美结合，达到教学的科学性与创造性的统一。 “教亦多术矣，运用在乎人。 ”这是教学成功的根本因素。四、语文教学过程设计语文教学过程是一个由教学内容、教学环节、教师和学生对话三个维度生成的动
3、态系统，语文教学内容在教学过程中实现从书本、老师到学生的传承；语文教学目标在教学过程中实现，语文教学原则在教学过程中体现。因此，语文教学过程的设计对语文教学具有重大作用。（一）语文教学过程设计的原则1.主线鲜明、行进自然流畅、体现完整性2.打破教学模式，掌握多样的设计思路（二）语文教学过程设计要注意的问题1.体现学生的主体性 2.恰当设计信息技术的应用五、语文教学评价设计（一）语文教学评价设计的作用1.测定学习成绩 2.鉴定教学效果 3.获取反馈信息（二）语文教学评价的类型1.定位性评价 2.形成性评价 3.诊断性评价 4.总结性评价（三）语文教学评价设计的原则1.明确语文教学评价的目的2.突出语文教学评价内容的全面性3.兼顾语文教学评价的各种类型并有所侧重4.综合采用多种评价方式六、语文教学方案的设计语文教学方案是语文教学设计的书面成果，也是课堂教学的主要依据，常常简称为 “语文教案 ”。（一）语文教案设计的要求科学性、创造性、实用性（二）语文教案设计的类型根据教案设计的繁简程度，语文教案大致可以分为详细教案、简明教案和微型教案几类。（三）语文教案设计的内容语文教案的主要内容有单元计划、课题计划和课时计划。
