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大班绘本当我害怕时设计意图：大班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也越来越强。这是大班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。虽然大班幼儿情绪情感的调节能力虽已逐步加强，但是情绪仍有不稳定性和易冲动性，也容易受各种因素的影响而产生变化。最近班里就经常有小朋友跟我说自己晚上睡觉害怕，不敢一个睡觉，总是和父母或者爷爷奶奶一起睡。我觉得这对孩子情感的发展有影响，也不容易培养孩子独立的性格，因此我选择了当我害怕时这个绘本，故事的主要内容是一只小兔子害怕这，害怕那，但是后来他明白了害怕时一件很正常的事，于是他想出了对付害怕的好多方法。我用这个故事进行教学的主要目的是：驱散孩子心中的黑暗和恐惧，让孩子尽量减少害怕，或者不再害怕。目标：1懂得害怕是人的一种正常反应，了解自己害怕的事物及其原因。2在情境的感染下，敢于在集体面前表达自己的想法。3能够积极尝试寻找解决害怕的办法。准备：ppt课件、纸、记号笔 、 绘本当我害怕时过程：一、谈话导入，引出课题（一）从爱自己引发情绪的大讨论师：问你们一个问题，你们爱不爱自己。（爱）师：
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