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内潮片小学养成教育总结 在本学期学校养成教育工作中，我校认真贯彻落实爱国主义教育实施纲要、公民道德建设实施纲要和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，努力加强德育队伍建设，不断提高德育工作队伍的整体素质，继续深化德育管理，规范学生的学习、生活等日常行为，紧抓活动育人，拓展德育活动空间，丰富活动内容，使学校工养成教育作的针对性和实效性得以发挥，现将学生养成教育工作总结如下：一、充分认识强化养成教育是新时期学校德育工作的有益探索。养成教育，是指少年儿童的道德品质和行为习惯的养成和教育。从广义上讲，养成教育是指人所应具备的最基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，以及健康体魄的培养和教育。狭义的养成教育仅限于人的良好道德规范和行为习惯的养成，特别是少年儿童的道德品质和行为习惯的养成。从教育改革发展的趋势来看，养成教育越来越受到关注和重视。1988年12月中共中央发布的中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知首先将养成教育提高到重要的高度，强调指出：德育对中小学生特别是小学生，更多
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