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课 题晏子使楚（五下）课 时第1课时教材与学情分析教材分析：晏子使楚讲述的是春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。认真品读，文章的结构特点与语言特点便清晰可见。一、初读文本，读出文章的结构特点。它以事情发展顺序记叙晏子使楚的故事。从故事的起因（晏子出使楚国，楚王试图侮辱晏子），到故事的经过（对于楚王的三次侮辱，晏子都能给予巧妙回击），再到故事的结果（楚王不敢不尊重晏子了）。全文结构严谨，条理清晰。读着读着，文章的层次感就出来了。二、细读文本，读出文章的语文味儿。文章的语言层次感强，如“钻狗洞”一段，反复咀嚼，就能明白其中的语言奥秘；人物对话体现晏子表达的巧妙，细读每一句，都能从中感受晏子的才智与雄辩；神态描写助解人心，文中多次描写到楚王的神态，如“冷笑一声”、“笑嘻嘻”等，这些语言亦不能忽视，它往往能透露出人物心理的讯息；夸张表达悟语意，如晏子说明自己齐国人多，采用了夸张的手法，可见其语言的精妙。学情分析：1.五年级的学生，读通一篇课文已不是难事，对于生字词的
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