温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-12174101.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小学语文微型课模版(1)1页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
小学语文“微型课”框架一、导入这节课我们继续学习师板书课题二、精读1、首先请同学们快速浏览一遍课文回忆一下课文主要讲了什么 请你来说。概括得很准确。 2、下面请同学们一边读一边标画出的词句也可以在旁边空白处写上你的感受、体会我们要养成不动笔墨不读书的好习惯。读完的同学可以和小组同学交流讨论。 3、同学们读得很认真交流得也很热烈下面就把你的读书收获和全班同学分享吧。谁有勇气第一个来汇报。朗读指导下面请同学们练习读一读这段句话要读出你的感受。好谁想读给大家听请你来读。老师知道你的心中一定充满了。如果读就会让老师和同学们也感受到了。谁还想读一读 请你读。读得太好了老师也了。读得这么好一定有好方法能和同学们分享一下吗地读就读出了这是个好方法大家要向你学习。下面就请全班同学一起读一读。 你还在哪里读出了请同学们继续汇报说话训练同学们想一想此时他会说想些什么呢请
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
