温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-12174378.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小学数学听课记录(1)8页.doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
听课记录学校即墨八里庄小学班级三年级教师宋爱霞科目数学课题统计平均数日期2012/10/25星期星期四节次2教 学 内 容 及 过 程随 记一、 PPT姚明篮球比赛，播放动画：篮球比赛，蓝队队员体力不够，换人条件：从得分方面考虑7号、8号在小组赛中得分情况情况统计表第一场第二场第三场第四场第五场7号9-1113-8号713-128二、板书 “统计”教师：要派谁参加？为什么？ 生：1、8号参加场数4比7号参加的三场多 2、8号总分40比7号33多 教师：你同意吗？你有什么不同意见？3、因为参加的场数不同，所以应该用平均分教师：平均指什么？生：每场的得分都一样多出示PPT ：7号条形统计图A、 用手中条形统计图移一移、填一填，看平均分B、 用以前学过的方法想想怎样得到平均分？教师巡视，同位间交流各自想法动画引入，激发学生兴趣
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
