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小学数学苏教版五年级上册负数的认识学案学习目标 1、在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读写方法；知道0既不是正数，也不是负数，负数都小于0。 2、初步学会用正、负数描述现实生活中的一些简单的具有相反方向的量。 3、体验数学与日常生活的密切联系，激发对数学的兴趣。学习过程一、 独立尝试（一）预习：1从例1的图中你能看出三个城市这一天的最低气温是多少吗？上海和北京的气温比一比，有什么不一样？ 先读一读，再把这些数填入相应的圈内。 -5 +26 8 -40 -120 0 +103负数正数（二）质疑： 二、合作交流（一）小组研讨：1.你知道“”和“F”各表示什么吗？2.在数学上是怎样区分零上4摄氏度和零下4摄氏度的呢？3.负数的前面有“-”号，正数的前面也一定有“+”号，这句话
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