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20132014年度第一学期小学数学组作业检查总结为了全面掌握教学动态，即时了解和解决本学期教学工作中的各种问题，扎实有效的开展教学工作，保证教学秩序的稳定、教学计划的完成和教学质量的提高。教导处安排2013年10月24日对作业进行了检查。现将检查的情况总结如下：一、作业情况反馈1、作业布置符合新课标要求和学生的年级特点，低年级注重数的计算训练，中年级计算与思维能力训练较为重视，高年级注重加强计算与综合能力训练。2、作业布置数量适当，难度适中。大多数学生书写比较整洁，格式比较规范，书写比较认真，也能及时纠错，体现教师敬业扎实的教学风范。3、老师对学生训练虽无花样形式，但扎实有效，总批较为齐全，随笔批改认真，一至三年级能运用鼓励性符号。有利于维护学生学习的积极性。4、教师批阅较为认真，不辞辛苦，可见教师的高度责任感。二、存在的问题：1、部分学生的作业本，封面上的班级、姓名、座号没有写完整。2、作业形式较多，但对学生的评价相对单一。或只是打一个等级，画一个“”或只是简单的写一个“”过于笼统，缺乏情感互动。而且教师通常只重视师生间的反
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