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幼儿各年龄段建构发展特点年 龄建构特点建构技能具体说明小班（2-3.5岁）能用平铺、延长、围合、堆高、加宽、盖顶等基本技能构建造型简单的物体形象。1、堆高、平铺和重复是幼儿早期建构的突出特征。观察表明，2-3岁幼儿在接触积木一个月后就能“堆高”和“平铺”。2、围合是至少用四块积木形成一个包围圈，把一块空间完全地包围在里面。“围合”对于儿童来说并不是一个简单的任务，他需要幼儿有空间意识，幼儿的许多建构活动多可以因为“围合”技能的掌握而逐渐变得丰富和复杂起来。3、加宽即在原有的搭建结构上重复运用该技能使之变宽。4、延长中班（3.5-5岁）学会运用排列、组合、接插、镶嵌等技能建构稍复杂的物体形象。1、架空、穿、搓。“架空”是用一块积木盖在相互有一定距离的两块积木上使之连接在一起。2、插接、镶嵌。建构游戏中搭建台阶、滑梯、长城等经常用到这两种建构技能。3、排列、组合。4、模式。在建构游戏中出现“模式”建构技能标示着幼儿对事物之间的关系（相同或相似）的发现。比如颜色模式，在搭建过程中按颜色规律排列。在这一阶段，幼儿开始注意建构物
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