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留守儿童心理健康现状与对策研究课题研究实施方案一、课题的确定（一）课题的名称留守儿童心理健康现状与对策研究（二）课题及关键词概念界定1. 留守儿童： 是指父母双方或一方外出到外地打工， 而自己留在 农村生活的孩子们。 他们一般与自己的父亲或母亲中的一人， 或与隔 辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。2. 心理健康：指精神、活动正常、心理素质好。大多与遗传（基 因）相关。既能过着平平淡淡的日子，也能经受各种事件的发生。心 理健康表现在社交、 生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合。3. 留守儿童心理健康现状及解决策略： 主要研究农村留守儿童心 理健康现状， 以及解决这种现状的应对办法， 从而促进留守儿童健康 成长。（三）课题研究的理论依据1. 有关素质教育的基本理论。素质教育的核心是培养一个完整的人，要求学生要有健康的人 格，对于小学生来讲，健康人格的培养，素质教育的成功实施，离不 开良好习惯的养成， 换句话说， 要通过一系列良好习惯的养成才能培 养出完整的人来。2. 新课程改革的理念新的课程改革向教育提出了面向全体的要
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