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牛顿第三定律教学设计一、教学三维目标1. 知识与技能目标(1) 知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。(2) 认识作用力和反作用力的关系。(3) 理解牛顿第三定律，能用该定律解释生活中的有关问题。(4) 能正确区分平衡力与作用力和反作用力。(5) 培养学生通过实验总结规律的能力和在具体受力分析中应用牛顿第三定 律的能力。2. 过程与方法目标(1) 通过播放录像让学生观察录像生活中的物体间的相互作用力，提出研究 问题，培养学生的观察和思考能力。(2) 教师指导下让学生大胆猜想作用力和反作用力的关系，然后由学生设计 实验并动手实验，培养学生实验能力。(3) 通过交流、讨论归纳牛顿第三定律，培养学生的交流、合作能力及归纳 的思维能力。3. 情感态度与价值观目标(1) 让学生知道生活中平常的事例可能蕴含着科学道理。(2) 培养学生热爱生活，观察生活，积极实践乐于探究的精神。(3)体会 “实践是检验真理的唯一标准 ”的哲学思想。二、教学重点、难点教学重点：作用力和反作用力的关系，掌握牛顿第三定律。教学难点：作
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