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可爱的家教学设计【教材分析】这首乐曲根据同名歌曲改编，歌曲的旋律优美动人，情感朴实真挚，具有感人的魅力。歌曲由两个乐段及尾声组成。第一乐段安详宁静，第二乐段开始音区提高，情绪稍显激动，抒发来了强烈的思念之情，但后半句音调仍趋下落，沉浸在温馨的回忆之中。然后通过4小节的感叹似的音调，再现了最后一个乐句，突出了对“家”的执着的爱恋。乐曲把歌曲主旋律重复两遍。第一遍由中提琴主奏，第二遍则用钢片琴及弦乐演奏。乐曲中多彩的音色和活泼的伴奏音型使我们更多地感受到“可爱的家”所带来的甜蜜与欢乐。【教学目标】1、熟悉可爱的家（管弦乐）的主题及主奏乐器。2、可爱的家是反映“家”为题材的作品，通过欣赏学生从中感受音乐的人文性，“家”的乐趣。3、理解音乐，感受音乐中的思想情感激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。【教学重点】哼唱主旋律，能听辨出主奏乐器【教学难点】激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。【教学准备】学生：音乐课本教师：音乐课本、钢琴、课件。【教学过程】一、导入：观看视频1、同学们，今天老师给大家带来了一段精美
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