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初一（2）班班级发展目标与改进措施戴明杰时间转瞬即逝，经过了1年的磨合，我带着自己的班级进入了初一，这是我从教3年来第一次带一个班级到初一，心里有着一丝兴奋，更多的却是不安。回首预备年级，由于自己经验不足，在担任班主任工作期间遇到了许多问题，部分学生违反纪律，学习态度差，行为作风懒散，一度让人头疼不已，期间得到任课老师、尤其是主课老师，年级各位班主任、学校各位负责老师的帮助下问题一一解决。1年的学习，1年的反思，对班级的状况已经非常熟悉，同时也有了自己的规划。一、 班级整体情况分析本学年本班级新增1位男生，班级总人数33人，男生16人，女生17人。行为规范方面：班级大部分学生能遵守学校的校纪校规，而预备年级时个别问题学生的纪律也已经有了很大的改善，班级新任的班干部及一些普通学生也有一定的责任心，这些都是为班级今后的发展有一个非常好的起点。而部分男生性格比较倔强，气量比较小，有时学生间会发生些矛盾和冲突。学习方面：课堂上基本上都形成了自觉，认真听课的习惯，课后能够合理的安排好自己的时间，完成需要完成的作业和任务。部分学习习惯较差，接受能力较弱，这样就影响了后续的
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