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2015形成性测评系统教师职业道德形考任务4答案(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上判断题1. 幼儿教师角色的特殊性在于不仅要促进幼儿智力和能力的发展,同时还担负着幼儿日常的教学管理工作。()2. 职业伦理是由职业伦理关系、职业规范和职业伦理秩序等三个要素组成。()3. 在游戏活动过程中,教师应激励、支持与接纳每一个幼儿的每一个行为,讲究技巧与高难,注重过程中的快乐与体验。()4. 五伦是中国传统道德的“伦常之理”和核心内容,指的是“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”。 ()5. 职业理想就是日后的理想职业。()6. 幼儿教师团结协作就是指教师之间的合作。()7. 保教结合的主要内涵是指幼儿园的保育和教育工作有着同等重要的地位;两者必须相互结合、相互联系、相互渗透。()8. 在影响教师职业道德实践功能诸因素中,社会舆论的影响是最根本的。()9. 了解幼儿的发展目标是设定合适的活动目标的前提,只有这样,才能做到在组织活动时,既符合幼儿现有水平,又有一定的挑战性。()10. 人道主义在教师与自身的关系领域要求是处理好“作为人的教师”和“作为教师的人”两者

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