温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-12182605.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（2016年下半年内蒙古《综合素质》教育法律法规归纳：教育的法律法规考试试卷(共7页).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上2016年下半年内蒙古综合素质教育法律法规归纳：教育的法律法规考试试卷一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、毛泽东同志提出的新中国第一个教育方针是在（ ） A：1957年 B：1958年 C：1966年 D：1964年 2、（ ）是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。 A：控制 B：激励 C：交流 D：沟通3、一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为_。 A100% B80% C150% D200% 4、吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是（ ） A：、感觉适应 B：感觉后效 C：同时对比 D：继时对比5、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为（） A制约与促进 B共性与个性 C影响与干涉 D培养与推动 6、_是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。 A效度 B信度 C难度 D区分度 7、”道之所存，师之所存也”体现了教师职业的_。
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
