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精选优质文档-倾情为你奉上附件上海市中小学心理健康教育达标校和示范校评估指标（2017年修订版）一级指标二级指标三级指标达标要求示范要求A1组织管理(15分)B1目标规划（3分）C1心理健康教育目标与规划（3分）1.学校对心理健康教育的定位准确，在培养目标中有所体现。2.学校发展规划中有心理健康教育内容。3.有心理健康教育学年度或学期工作计划和总结。心理健康教育作为学校整体教育发展规划的重要内容，或学校办学的主要特色，具有可持续发展的潜力，心理健康教育的规划切实可行。B2组织机构（3分）C2教育网络（3分）1.建立由校领导牵头，相关人员组成的领导小组，心理健康教育管理机构健全，职责明确，运行有效。2.学校心理健康教育的领导机制健全，定期研讨、有记录。1.学校领导小组定期指导、研讨心理健康教育工作，有检查与评估。2.建立学校、家庭、社区心理健康教育网络和协作机制。B3制度建设（9分）C3管理制度（3分）1.学校将心理健康教育贯穿于教育教学全
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