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精选优质文档-倾情为你奉上 学校心理健康实施途径一、加强师资培养，增强心理健康教育的意识和能力教师作为学生道德、心理行为的指路人和学校心理健康教育的组织者、实施者，不但要具有良好的心理素质，还要有自觉培养学生良好心理素质和维护学生心理健康的意识和能力。因此，在研究过程中，我们以试点学校的思想品德课和思想政治课教师、班主任和团、队干部为主要培养对象，通过专家讲座、办班培训、下校宣讲、专题讨论、参观考察、资料宣传等形式，以心理健康教育的理论、非智力因素的研究，学习心理学的理论、心理科研方法的学习和运用为主要内容，开展了较为系统的培训学习，旨在增强教师开展心理健康教育的意识和能力。教师心理健康教育的能力包括：全面了解和深入理解学生的能力；与学生充分沟通并建立良好师生关系的能力；对学生施加影响并有效控制学生行为的能力；对学生心理问题进行初步鉴别的能力；确定心育目标并设计、实施心理训练活动的能力；开展心理辅导与心理咨询的能力；善于控制自我情绪的能力。二、开展集体心理教育活动 以发展性辅导为主要目
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