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精选优质文档-倾情为你奉上数学生活化，生活数学化 确定位置教学设计 徐 蓉教学内容：苏教版小学数学二年级（上册）第5657页（例题和想想做做14题）教材解读：确定位置是苏教版小学数学二年级（上册）第七单元的内容。本节课是让学生在具体的情境中学习用“第几排第几个”以及类似的表达方式描述物体的位置。这部分内容学生在日常的学习和生活中经常接触，教材充分关注学生已有的生活经验，选取学生熟悉和喜爱的现实场景为素材，让学生结合自己的生活经验，在指一指、说一说、找一找、摆一摆等丰富的学习活动中，理解和掌握确认位置的方法。这部分知识在实际生活中有着极其广泛的应用，但数学中确定位置的方法与生活中的确定位置是有所不同的，怎样使数学与生活融为一体，突出体现生活问题数学化，这是一个难点。学情分析：1、已有基础：学生已经能够认识左右、前后位置，结合
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