18.5.3 实践与探索【最新】八年级数学实践与探索课件(3) 课件导言v 在前几节课里，我们分别学习了一次函数，一次函数的图象，一次函数图象的特征，并且了解到一次函数的应用十分广泛，和我们日常生活密切相关，因此本节课我们一起来学习一次函数图象的应用。 【最新】八年级数学实践与探索课件(3) 课件问题情境一v 小明同学在探索鞋码的两种长度“ 码”与“ 厘米” 之间的换算关系时, 通过调查获得下表数据:v (1) 根据表中提供的信息, 你能猜想出y与x之间的函数关系式吗?v (2) 问43 码的鞋相当于多少厘米的鞋?x( 厘米)23 23.5 24.5 25.5 26y( 码)36 37 39 41 42【最新】八年级数学实践与探索课件(3) 课件分析v 把实践或调查中得到的一些变量的值, 通过描点得出函数的近似图象, 再根据画出的图象的特征, 猜想相应的函数名称, 然后利用待定系数法求出函数关系式.x ( 厘米)y( 码)23 23.5 24O40364137383924.5 25.5 25 26 26.5 2742【最新】八年级数学实践与探索课件(3) 课件探究解决方法v 解：(1)
