1、我们需要清新的空气教学反思我们需要清新的空气是五年级科学第四单元环境污染与保护的第一课。本课的教学内容主要是了解包括燃烧在内的人类活动会对空气造成不良影响，并且通过实验观察，了解“燃烧会造成空气污染”的原因。这节课，我是在却集小学上的。在引入课题时，我对学生提出我很喜欢却集小学，引起他们的猜想，说出学校的环境好，空气清新。当时形成了良好的课堂气氛。接着我让学生探讨，说一说生活中见到的污染空气的现象，学生都沉默了。我就引领学生观察分析课本上的四张图片，让他们知道生活中使用炉灶、工业生产、汽车尾气、焚烧垃圾等会造成空气污染。在分析过程中，学生能说出物质在燃烧时有烟尘产生。然后我让学生通过实验验证他
2、们的猜测。最后让学生探讨交流空气污染后所造成的影响，并要求学生争做环境小卫士。这节课如果先让学生观察实验，让他们知道物质在燃烧时会产生烟尘，并且造成空气污染，然后再让学生寻找生活中污染空气的现象，也许会更好。课本中的实验是用蜡烛作为实验材料，要求将纱布置于火焰上方 5 厘米处观察现象。实验中我用石棉网代替了纱布，学生将石棉网置于火焰上方 5 厘米处观察效果不好，只能将石棉网压在火焰上才能看到变黑的过程。如果课前自己亲自实验，在指导学生实验时就不会照搬课本的资料了。课本中还提示如果用燃油灯会怎样？我做了一个简易的柴油灯，点燃后能明显看到浓浓黑烟。这个环节之后，我觉得还可以让学生尝试用其他一些物质进行实验，这样更加能说明物质燃烧后会产生烟尘，从而造成空气污染。
