2018年师范学院教科办突破重点工作自评表.DOC

1、12018 年师范学院 教科办 突破（重点）工作自评表项目名称 搭好平台，努力推进教学创新，提升人才培养质量主要任务（20 分）1.进一步优化各专业人才培养方案。2.搭好教学创新的平台， 建设互联网+教育的教学新生态，提升教学的有效性。3.以教研改革项目为抓手，促进教师专业发展。4.以优势特色专业建设和重点校建设位抓手促进专业内涵提升。项目成效及考核评分1.对应新高考和互联网 +的背景，优化各专业 2018 级人才培养方案。 （5 分）2.围绕教学创新，全年举办学院层面主题教研活动 4 场以上，信息化教学竞赛和微课教学竞赛作品获得学校参赛推荐。 （5 分）3.推荐 14 项以上的学校教改项目，

2、省级课题申报数 10 项以上，2018 年度省高等教育教学改革项目申报 3 项以上。 （5 分）4. 完成 2018 年度省优势、特色专业和重点校建设任务。 （5 分）自评与说明（含自评分）学院评分22018 年师范学院学工办（团委）突破（重点）工作自评表项目名称 以创设优良学风建设为目标，完善管理机制，营造育人氛围，努力提升学生的核心竞争力主要任务（20 分）1.推进鹿田书院建设。一是对鹿田南苑 03 号公寓一楼 10 间寝室进行改造，建成谈心室、温暖小屋、党员之家（集辅导员之家、多功能室于一体） 、鹿田讲堂、学习长廊、会客室（兼讨论室） 、健身小屋、淑女屋、文娱室等功能室。二是打造系列育人

3、平台，包括组建一支宣讲队伍、开设一个书院讲堂、培育两个育人项目、树立三类书院典型、组织四个书院活动。2.深化全员育人机制。完善全员育人考核方案，优化全员育人项目，实施工作进程提醒机制，进一步推动全体教职员工参与学生成长成才服务。3.制定“互联网+第二课堂”认定办法。与教科办、专业共同制定师范学院第二课堂学分认定办法，在 2018 级新生中推广 PU（口袋大学）app 软件，提升第二课堂学分认定的科学性、有效性，提高学生参与活动的积极性。项目成效及考核评分1.推进鹿田书院建设。 （8 分）2.深化全员育人机制。 （4 分）3.制定“互联网+第二课堂”认定办法。 （8 分）自评与说明（含自评分）学

4、院评分32018 年师范学院 继续教育部 突破（重点）工作自评表项目名称 拓展高层次培训项目，提升社会服务效益主要任务（20 分）1.面向全国高职高专学前教育专业学科带头人、专业主任或骨干教师开展培训：依托专业团队、邀请国内外知名专家开设中外学前教育发展、专业改革、课程建设与师资发展的主题报告；借助区域学教研共同体和附属幼儿园等专业实训平台，开展专业实践教学活动的观摩和研修讨论，分组讨论学习搭建职业院校学前教育专业交流平台，提升专业带头人、和骨干教师的专业引领和创新建设能力。2.利用政策，把握区校合作机遇，做好面向开发区的送教下基层文化培训和院园合作全员培训业务。项目成效及考核评分1.申报并开

5、展国培项目 2 个以上。(10 分)2.开展面向开发区的送教下基层文化培训项目不少于 2 个，院园合作项目至少 3 项，创收 30 万以上。(10 分)自评与说明（含自评分）学院评分42018 年师范学院 工会 突破（重点）工作自评表项目名称 提升师生关系的和谐指数 提升教职工的幸福指数主要任务（20 分）1.以教职工为中心的主线，加强对教职工的人文关怀； 2.争创名优，鼓励会员投身教学比武等工作，打造品牌专业；3.推进“送温暖”活动的常态性、及时性；积极开展专题讲座；开展各类趣味活动，做好疗休养工作，把交流与健身有机结合。项目成效及考核评分1.庆祝“三八”妇女节，组织女教职工开展活动；（5

6、分）2.组织相关活动感受祖国改革开发建设成果；（5 分）3.组织会员开展疗休养，放松心情，感受温暖；（5 分） 4.组织青年教师参加教学比武。 （5 分）自评与说明（含自评分）学院评分52018 年师范学院 小学教育专业教学部 突破（重点）工作自评表项目名称 基于“走校”理论与实践教学融合的新形态课程开发，建设小学 教育专业教师教育课程教学资源库主要任务1.建设 6 大类“新形态课程” ，推进小学教育专业优质教学资源建设与应用2.推进与完善“走校”理论与实践教学融合新模式，刊出走校刊物 2 期项目成效及考核评分1.继续完成国家精品资源共享课程微视频库。进一步推进研究性学习 小学语文新课程教学法

7、 小学班级经营等国家精品资源共享课建设，拍摄共享课视频共 30 个；（3 分）2.推进“走校”课程资源建设，继续完成系列“走校”课程三种形式资源建设60 个；（3 分）3.继续完善学科本源知识解读精品微课库。基于学科本源性知识，结合相关课程开发汉字故事 数学思维微课系列，形成微视频 30 个；（4 分）4.完成课文朗读 书法练习实践实训过程材料视频 30 个；（2 分）5.建设科学、音乐、美术、体育拓展资料 20 份；（4 分）6.积极建设专业资源库，培育 1-2 门精品在线开放课程；（2 分）7.基于“走校”理论与实践教学融合的走校刊物期刊 2 期。 （2 分）自评与说明（含自评分）学院评分

8、62018 年师范学院 学前教育专业教学部 突破（重点）工作自评表项目名称 以教育类国家专业认证为标准 深化人才培养方案 提高教师信息化素养主要任务1. 对接教育类国家专业认证标准，深化人才培养改革。深化“三三”制卓越教师培养的改革，进一步完善培养对象选拔机制，完善培养选拔方案和独立培养方案；实施课程综合化改革，形成活动设计类课程的综合化改革教材；实施课程思政化教育改革，牵头研制课程思政化操作手册及标准。2.推进“职教云”和“云课堂”的应用。完善 16 门已上线课程，完善已有的颗粒化资源，资源更新率达 10%以上，全部专业主干课程实现教学资源在“双课堂”教学调用上的无缝对接，培育 1 门在线开

9、放课程，形成三门课程应用的典型案例,教材开发出版 1 门。3.完善“学、训、评”三条线上线下教学应用链。深化“互联网+”的专业教学改革，实施专业教学质量自我诊断与持续改进策略，形成课堂教学应用链、实习实训应用链和学业评价应用链，凝练信息化教学改革成果，积极申报国家级教学成果奖，力争获奖；不断提升教师信息化素养。形成 3 个高水平的微课、1 个高水平的信息化教学设计和 2 个课堂教学视频，参加信息化教学大赛，争取获奖。项目成效及考核评分1.完善 2018 级人才培养方案 5 个（2 分） ；实验班实施综合化课程教学，形成综合化改革讲义一份（3 分） ；课程思政化教育改革已经在学前教育学这门课里实

10、施，研制课程思政化操作手册及标准。 （4 分）2.资源库课程的资源更新率达 10%以上，培育 1 门在线开放课程，形成三门课的典型案例，教材开发 1 门。 （3 分）3.申报国家级教学成果奖，力争获奖；（4 分）形成 3 个高质量的微课；（1 分）1 个高水平信息化教学设计和 2 个课堂教学视频（2 分） ，参加信息化教学大赛。 （1 分）自评与说明（含自评分）学院评分72018 年师范学院 体育运营与管理专业 突破（重点）工作自评表项目名称 中外合作示范专业建设主要任务1.完成中美项目续签资料准备，争取续签成功；2.成立校政企社会团体利益共同体浙中休闲体育产教联盟；3.完成示范性项目中期建设

11、任务。项目成效及考核评分1.完成中美项目续签资料准备，续签成功；（10 分）2.成立校政企社会团体利益共同体浙中休闲体育产教联盟。 （5 分）3. 完成示范性项目中期建设报告及汇报 PPT。(5 分)自评与说明（含自评分）学院评分82018 年师范学院 文秘及传媒专业 突破（重点）工作自评表项目名称 深化课程教学改革，推进创新创业与课程融合主要任务1. 组织建设 3 门专业资源共享课；建设浙江省在线开放课程 1 门，争取立项。2. 形成主干课程精品微课 2 个，信息化教学大赛作品 2 个。3. 创客空间装修及文化建设、团队组建、业务开展、探索课程融合。项目成效及考核评分1.3 门资源共享课资源

12、全部建成，并实施课程教学；完成 1 门省在线开放课程资源建设并上线，争取立项。 （10 分）2.形成精品微课 2 个，信息化教学大赛作品 2 项。 （4 分）3.完成翠鸟创客空间装修及文化建设，组建 3 个学生创新创业团队，入住翠鸟创客空间，承接业务。 （6 分）自评与说明（含自评分）学院评分92018 年师范学院 音乐文化教学部 突破（重点）工作自评表项目名称 启动校政合作项目 促进校园文化建设主要任务1.启动校政合作项目（合唱） ；2.引进高水平音乐会，活跃校园文化生活；3.完成横向课题到款，争取社会与经济双赢。项目成效及考核评分1.社会服务：1 项政校深度合作项目（合唱） ；（5 分）2.校企合作：与金华市明月松泉音乐文化传播有限公司合作引进高层次音乐会二场； （5 分）3.科研到款：纵、横课题到款 20 万元；（10 分）自评与说明（含自评分）学院评分