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精选优质文档-倾情为你奉上美术教师职业道德修养建设在这几年的工作中，一个念头在我的脑海里始终挥之不去无论是聆听专家的讲座，还是与教学一线的同行交流，包括最近讲公开课时的反复推敲就是，我们为之努力的一切，建立的一个什么样的基础之上？无论是孔新苗老师看似信手拈来的典故与论证，丁建国老师那几大本厚厚的速写，还是苏美荣老师对教学难以割舍的爱，李明老师话里行间对美术教育深深的情无不体现的他们对自己的明确定位，即“美术教育工作者”，他们用自己的师德引领着自我发展之路。师德简单来说指的就是教师的职业道德，它是教师在从事教育劳动过程中所形成的行为规范的总和。但是因为教师职业的特殊性和社会性决定了教师的职业道德不仅仅体现在教学工作中，也体现在其日常生活中。正如清华大学的钱逊教授所说的，师德是对教师个人道德的全面要求。这种职业道德的形成受到职业要求、社会舆论、传统习俗等方面的影响，并且随着时代的发展，人们思想观念的变化，师德的内容也会有所不同。孔子给我们留下了大量的有关师德的论述，如成人之教，知人善教，有教无类，循循善诱，学而不厌，诲人不倦，严以律己，宽以待人等等。这些
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