1、人教版选修五第三章第二节 醛 乙醛 江宁高级中学 程文静乙醛内置可见的学习 生成火热的思考江宁高级中学 张发新 一 .内置可见的学习 -英特尔处理器1,使教学对学生 “可见 ”2.学生的学对教师可 “可见 ”3.学生对自己的学习 “可见 ”生成火热的思考没有一种化学规律、定律、思想。以它被发现的那个样子发表出来，一个问题解决之后，相应地发展成一种形式化的技巧，结果使得火热的思想变成冰冷的美丽，二 .生成火热的思考1.在知识衔接处生成问题2.核心知识出现的地方生成问题3.在化学实践活动中生成问题在日常生活中我们都会有这样的疑问， 为什么有的人能喝酒，而有的人喝一点点酒后就 面红耳赤 ？酒量的大小
2、到底和什么因素有关？人们饮酒，无论白酒、啤酒、葡萄酒，饮用的主要是酒精，即乙醇。作为一种化学物质，酒精在肝脏内被 分解代谢 。首先 乙醇脱氢酶 将它 “撕裂 ”为 乙醛 ，乙醛具有让毛细血管扩张的功能，而脸部毛细血管的扩张才是脸红的原因； 酒精性 脸红 反应2CH3CH2OH+O2 2CH3CHO+2H2O催化剂催化剂 CH3CH2OH CH3CHO失氢氧化 脱氢酶乙醛是一种 _色，有刺激性气味的 _体，密度比水 _，易挥发、易燃烧、易溶于水及乙醇、乙醚、氯仿等溶剂。乙醛无液 小乙醛、苯、 CCl4均为无色液体，如何用 最简便 的方法鉴别？一、乙醛的物理性质二、乙醛的分子结构 结构式： 分子式： 结构简式： 官能团：C2H4OH O HCCHHOCH3CH 或或 CH3CHOO CH 或或 CHO比例模型球棍模型醛基
