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精选优质文档-倾情为你奉上托班音乐教案运葵花【篇一：小班联盟】 建构特色小班彰显小班特色 东坑镇小农村特色小班探寻之旅回望 今天我们相聚在东坑镇小，借助景宁县农村小班化教学经验交流活动这个平台，分享小班化教育的经验，探讨小班化教育的规律，共同推进小班化教育的发展，这是一件极其有意义的事情。首先请允许我代表东坑镇小对各位领导、兄弟学校同行的光临，表示热烈的欢迎 对于农村自然小班化教学的研究，我想这是时代给我们农村学校创造的机遇，我们能不能看见这个机遇，抓住这个机遇，对学校今后的发展是有影响的。08学年开学第一次教师会议，我给全体教师分析了东小的现状，目的是让大家形成一个共识：东坑镇小在我们景宁抓小班教学的条件是具备的，而且是得天独厚的：我们班额全部25人左右，真正自然小班；有平行班，可以相互参照对比；教师30多个，可以达到相互交流所需的人数，而且年青老师占多数，所以我们推进小班教学法的硬件条件、学生条件、教师条件都是具备，而且小班教学肯定是今后农村学校的努力方向，肯定是教育质量提升的一个基本的东西。基于这样的认识，2008学年，在景宁县教育局推进
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