ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:343 ,大小:609.50KB ,
资源ID:1242996      下载积分:5 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-1242996.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(周口市专业技术人员积极心理健康的培养全部答案.doc)为本站会员(h****)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

周口市专业技术人员积极心理健康的培养全部答案.doc

1、2015 周口专业技术人员积极心理健康的培养(全部答案)2015 年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练模拟考试题(1)红色字体为正确答案一、判断题(每题 2 分)1.本质上是能力,它们包括对象知觉、运动技能等等的是认知变量正确错误2.0 世纪 30 年代中期,以沙利文(HSSullivan)、霍妮(KHorney)、弗洛姆(EFromm)为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论,强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响,在美国形成了精神分析学。正确错误3.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派,与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳,形成心理学的第

2、三思潮。正确错误4.马斯洛的自我实现论: 需求层次理论,即马斯诺需求层次理论,是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕马斯洛在 1943 年在人类激励理论一书中提出的需要层次论。正确错误5.提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫正确错误6.现实疗法的创立者是美国的威廉格拉塞正确错误7.一般认为,直觉属于无意识心理。正确错误8.从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能顺应社会,与社会保持同步。正确错误9.在对心理治疗的看法上,积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。 正确错误2015 周口专业技术人员积极心理健康的培养(全部答案

3、)10.积极心理学是 20 世纪末在英国兴起的一个心理学分支正确错误11.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。正确错误12.积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的,它和人本主义心理治疗有着许多共同之处正确错误13.积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助,也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。正确错误14.认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是以内在情绪体验界定的幸福正确错误15.在英美的一些研究中,甚至将金钱看作是除婚姻之外的第一大影响因素。 正确错误16.近年来,以 Dien

4、er 倡导的主观幸福感研究(subjectivewellbeing)为其最重要的表现形式。正确错误17.Diener 认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估,是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。正确错误18.积极的情绪体验不仅能够反映个人的幸福,而且有助于个人的成长和发展。 正确错误19.精神测验健康与疾病定量测试法,既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具,也是精神科医务人员对病人收集病史和检查,以及提供治疗建议的工具。正确错误20.人格类型理论是很古老的,但它比较粗糙一些,人格特质理论相对比较精细,所以,目前特质理论比较盛行。

5、正确错误二、单项选择(每题 2 分)21.( )的实质是将意识和行为绝对地对立起来。2015 周口专业技术人员积极心理健康的培养(全部答案)A.内容心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学22.( )重视潜意识与心理治疗,扩大了心理学的研究领域,并获得了某些重要的心理病理规律A.内容心理学派B.精神分析学派C.格式塔心理学派23.提出“意向性”概念的是( )A.华生B. 杜向阳C.布伦塔诺24.罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要( )条件A.五个B.六个C.七个25.认知能力有( )种具体形式A.二B.三C.四26.心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平

6、大致分为( )个等级。A.二B.三C.四27.( )是人在现实的基础上,对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。A.直觉B.想象C.心理28.( )主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。A.积极心理B.流畅体验C.主观幸福感29.Andrews 和 Withey(1976)又提出了主观幸福感的第三个维度( )A.正性情感B.认知维度C.生活满意感30.主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是( )A. 判断理论B. 目标理论C. 活动理论31.( )标准认为幸福等于各种积极情感与消极情感的简单相加A.以外界标准界定的幸福2015 周口专业技术人员积极心理健康的培

7、养(全部答案)B.以内在情绪体验界定的幸福C.以个体自我评价界定的幸福32.( )认为,挑战-能力平衡是引起流畅体验的原因。A. CsikszentimihalyiB. DienerC. Strauman33.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨情境性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响。A.研究一B.研究二C.研究三34.( )自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。A.控制性B.自主性C.特质性35. 研究表明,复原力主要包括( )个主要因素A.二B.三C.四36.( )认为,爱是合一的权能。A. HigginsB

8、. EmpedoklesC. Strauman37.( )学的言说:爱作为普遍规范和价值A.基督宗教B.宗教C.佛教38.在自然宗教中,爱(Eros)至少有( )种形态A.二B.三C.四39.( )主要指信息源试图传递给目标靶的观念和情感,它们必须被转化为各种可以被别人觉察的信号,这些信号包括语词的和非语词的。A.信息B.信息源C.通道40.( )指在非正式社会情境中发生的信息交流。A.正式沟通B.非正式沟通C.有意沟通三、多项选择(每题 2 分)41.皮亚杰心理学派的时代精神是( )A.客观主义潮流2015 周口专业技术人员积极心理健康的培养(全部答案)B.开放的理念C.兼容并需42.( )

9、是心理健康的前提和基础,( )是生理健康的保证和动力A.生理健康B.心理健康C.心理沟通43.对于主观幸福感的研究,由于角度的不同,形成了各种流派和观点,概括起来说,有( )A. 判断理论B. 目标理论C. 活动理论44.( )是社会的代理,( )是生活的代表。A.家庭B.儿童C.父母45.( )是每个人成长的第一环境,( )是人生的第一任老师。A.生活B.家庭C.父母46.非语词沟通的实现有( )A.静态无声性B.动态无声性C.通过非语词的声音47.一个人的( )系统,实质上是一个人的( )系统。A.人际关系B.情感支持C.人脉关系48.人际定向阶段包含着对交往对象的( )等多方面的心理活动

10、。A.注意B.抉择C.初步沟通49.与注意不同,抉择是( )的决策。而注意的选择是( )的。A.自发的B.理性C.非理性50.培养( ),都能保持自我感觉良好,及时缓解心理紧张。A.心身和谐B.幽默感C.乐观态度2015 周口专业技术人员积极心理健康的培养(全部答案)2015 年公需科目:专业技术人员积极心理健康的培养与训练模拟考试题(2)红色字体为正确答案一、判断题(每题 2 分)1.人本主义心理学在 20 世纪 50-60 年代兴起于美国,是美国当代心理学主要流派之一。正确错误2.提出“意向性”概念的是布伦塔诺正确错误3.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往,坦诚地对待来访者,理解来访者的体验,以积极的态度看待来访者,与来访者能够平等沟通,相互影响。正确错误4.微小精神创伤,或者用更正面的说法叫做微小体验,改变我们的习惯。 正确错误

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。