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精选优质文档-倾情为你奉上电灯亮了教学设计【教学内容】大象版科学三年级下册第五单元第二课电灯亮了【教材分析】电灯亮了是大象版小学科学三年级下册第五单元第2课55-57页，本课属于“电”这一教学单元。本单元属于综合探究单元。着重培养猜想与假设的二级目标：即能分别对结果和原因进行假设。从生活中电灯导入，设计安排了让小电珠亮起来等探究活动和拓展活动，学生将经历一次高度开放的探究活动。根据课的性质和学生实际情况，学生将自选材料，自行试用各种连接方式，使小电珠亮起来，并设法控制电珠的亮与灭。在学生独立动手连接电路的过程中，引导学生认识电路中的主要元件，如小电珠、电池、电线等。在这个过程中，重点培养学生设计实验、使用简单器材做实验、探索创新的能力。【教学目标】 A.知识与技能 1.认识小灯泡、电池、电线的外观和名称。 2.知道使小灯泡发光的电路的连接方法。 3.能用简图或文字表示自己的设计和实施方案。 4.能选用一些基本组件和材料设计简单的电路。 B.情感态度价值观： 1.乐于与大家交流合作，并能清楚地表达自己的观点。 2.培
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