1、航 空 材 料 整体设计 课程信息 课程名称：航空材料 授课时间：第二学期 课程地点：地滋楼 C126-128 课程课时： 60学时 课程代码： 230051 课程性质：专业基础课 授课对象：飞行器制造技术专业学生 课程说课内容 1 2 3 4 5 课程设置 课程设计 教学实施 教学资源 课程特色 一、课程设置 课程设置 1.1 课程定位 1.4 课程目标 1.2 前后课程衔接 1.3 学情分析 1.1 课程定位 与专业的关系 面向生产一线，具备飞行器 零部件加工 及 飞行器装配 的工作能力，具有良好的职业道德和职业素质及创新精神，德、智、体、美全面发展的 高素质技术技能型人才 。 企业调研
2、专家座谈 职业 领域 岗位 面向 主要就业岗位 相关就业岗位 1.飞行器 制造业 2.无人机 应用 初始就业 岗位 飞机钣金工 飞机产品销售 飞机维护保养； 模具操作工； 机床操作工 飞机装配工 复合材料制备工 无人机操控员 发展就业 岗位 无人机设计员 调度员； 计划员； 车间主管 工艺员 品保员 人才培养目标 1.1 课程定位 与专业的关系 工作任务和职业能力分析 序号 岗位 主要职责 核心能力 1 普通机床 操作工 普通机床操作和维护保养；从事数控机床操作和维护保养；飞机零部件加工；飞机整机装配等工作 机械制造的基本理论知识 2 数控机床 操作工 普通及数控机床的操作、维护能力 3 飞机
3、装配工 铆、焊、钻、打及钣金成型能力、 飞机部件装配能力 4 飞机钣金工 制造飞行器零件的能力 5 复合材料操作工 复合材料零件制造能力 6 无人机操控员 无人机的安装、调试及飞行控制等工作 无人机装配、飞行维修、无人机操作技术 7 装配工艺员 零件加工工艺的编制工作；从事整机装配工艺编制工作；从事工装夹具的设计与制作工作；从事产品质量检测工作 编制飞行器装配工艺文件的能力 8 工艺工装设计员 零件加工工艺规程编制能；根据零件加工工序， 设计夹具的能力 9 品保员 能运用各种检测工具检验零部件及整机装配质 量的能力 10 车间主管 从事车间的现场管理工作 车间的生产调度与管理能力 1.1 课程
4、定位 与专业的关系 专业课程体系 专业教育课程 专业基础课程 机械制图 电工电子技术 钳工实训 专业平台课程 工程力学 公差与测量技术 航空材料 机械设计基础 航空概论 CATIA专业软件应用 飞机制造技术 飞机结构与系统 数控加工技术 飞机电气系统 复合材料成型 岗位导向课程 飞行器装配 工装设计 飞机钣金成型技术 飞机铆接与装配技术 顶岗实习 课程定位 航空材料 课程是 飞行器制造技术专业 的 专业平台课程 。面向飞机零部件制造岗位，培养学生对合理选择材料、制定热处理工艺、正确安排零件加工工艺路线的能力。 1.2 前后课程衔接 航空材料 机械制图 工程力学 钳工实训 钳工实训 机械设计 机
5、械制造 前续课程 后续课程 本课程在专业人才培养目标中起承上启下的作用 1.3 学情分析 学生为高中起点理科毕业生，学习基础和学习纪律较好； 学生具有较好的理论知识基础，工程实践经验缺乏； 学生独立学习能力不强，缺乏职业精神和团队协作能力； 已具备机械制图、工程力学等方面的专业知识。 1.4 课程目标 1.掌握常见金属材料的性能及应用场合； 2.掌握热处理原理及具体应用； 3.熟悉掌握高分子材料、复合材料的性能及应用。 1.提高学生分析问题、解决问题的能力； 2.提高学生团队协作意识； 3.培养学生良好的职业道德素养。 1.能够正确选择材料并知道材料的性能； 2.能够制定热处理工艺方案； 3.能够根据材料性质确定合理的加工工艺方案。 课程目标 知识目标 能力目标 素质目标
