中农食品安全信息调查与分析在线作业AB满分.doc

1、食品安全信息调查与分析 在线作业 _A 用户名： W130243142144 最终成绩： 100.0 一 单项选择题 1. 在统计学中，参数的含义是（ ）。 总体的统计指标 研究样本的统计指标 参与研究的数目 变量 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 总体的统计指标 知识点： 2. 第一类错误是下列哪一种概率（ ）。 p（拒受 H1|H0 为假） p（接受 H1|H0 为真） p（拒受 H1|H0 为真） p（接受 H1|H0 为假） 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： p（接受 H1|H0 为真） 知识点： 3. 下面属于秩和检验的说法中哪种是正确的，秩和检验

2、是一种（ ）。 比其它检验方法的效能更好 参数检验 最适合正态分布的检验 非参数检验 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 非参数检验 知识点： 4. 比较两药的疗效时，哪种情况应做单侧检验 （ ）。 已知甲药不会优于乙药 不知甲乙两药哪种好 已知 甲乙两药均有效 不知甲乙两药是否有效 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 已知甲药不会优于乙药 知识点： 5. 根据血型（ O、 A、 B、 AB）将人群进行分类计数，得到的资料应属于那种变量类型（ ）。 数值变量 多项分类 有序分类变量 二项分类 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 多项分类 知识点：

3、 6. 进行假设检验应注意的问题中哪项是错误的（ ）。 根据专业及经验确定是选用单侧检验还是双侧检验。 做假设检验 之前，应注意资料本身是否有可比性。 当差别有统计学意义时即可得出肯定结论，不必关心这样的差别在实际应用中有无意义。 根据资料类型和特点选用正确的假设检验方法。 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 当差别有统计学意义时即可得出肯定结论，不必关心这样的差别在实际应用中有无意义。 知识点： 7. 抽样误差的定义为（ ）。 总体参数间的差异 样本统计量与总体统计量间的差异 总体参数与总体参数间的差异 个体值与样本统计量间的差异 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户

4、解答： 样本统计量与总体统计量间的差异 知识点： 8. 做频数表时，以组距为 5 ，下列（ ）组段划分正确。 0 4 ， 5 9 ， 10 一， 0 5 ， 5 一 10， 10 一， 0 一， 5 一， 10 一， 一 5 ，一 10，一 15， 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 0 一， 5 一， 10 一， 知识点： 9. 要评价某市一名 5 岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是 （ ）。 不能做出评价 用身高均数的 95或 99可信区间来评价 作身高差别的显著性检测来评价 用该市 5 岁男孩身高的 95或 99正常值范围来评价 本题分值： 5.0 用户得分： 5.

5、0 用户解答： 用该市 5 岁男孩身高的 95或 99正常值范围来评价 知识点： 10. 假设检验的一般步骤不包括（ ）。 建立假设，确定检验水准。 选择检验方法，并计算统计量 根据统计量确定 P 值，做出统计推断。 得出肯定的结论 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 得出肯定的结论 知识点： 11. 关于统计资料的列表原则，错误的是（ ）。 备注用 “* ”标出，写在表的下面 横标题目是研究对象，列在表的右侧；纵标题目是分析指标，列在表的左侧 线条主要有顶线、底线、纵标目下面的横线，以及斜线和竖线 数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格 本题分值： 5.0 用户得分

6、： 5.0 用户解答： 线条主要有顶线、底线、纵标目下面的横线，以及斜线和竖线 知识点： 12. 变异系数表示 （ ）。 对称分布 集中趋势 相对变异 变异数 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 相对变异 知识点： 13. 将一般的正态变量 X 通过 u 变换 u=(x-)/ 转化成标准正态变量 u，以使原来各种形态的正态分布都转换为标准正态分布，这时（ ）。 =0， =0 =0， =1 =1， =0 =1， =1 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： =0， =1 知识点： 14. 下列（ ）不是方差分析的应用条件。 各样本来自正态分布总体 各样本总体均数相等

7、各样本须是相互独立的随机样本 各总体方差相等，即方差齐 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 各样本总体均数相等 知识点： 15. 表示某地死亡率随时间变化情况可选用（ ）。 圆图 半对数线图 百分条图 线图 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答 ： 半对数线图 知识点： 16. 分析计数资料时，最常用的显著性检验方法是（ ）。 正态检验 T 检验 U 检验 X2 检验法 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： X2 检验法 知识点： 17. 样本是总体的 （ ）。 有意义的部分 有代表性的部分 任意一部分 有价值的部分 本题分值： 5.0 用户得分： 5

8、.0 用户解答： 有代表性的部分 知识点： 18. X2 检验中，自由度 V 的计算为（ ）。 n1 （ R 1 ）（ C 1 ） 样本含量 n 行 X 列 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： （ R 1 ）（ C 1 ） 知识点： 19. 检验计数资料的两种属性或特征之间有无关系，常用的方法为 （ ）。 T 检验 U 检验 X2 检验法 正态检验法 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： X2 检验法 知识点： 20. 随机区组设计的两因素方差分析的计算中，（ ）公式是正确的。 SS 误差 SS 总 SS 处理 SS 区组 SS 误差 SS 总 SS 处理 SS 区组 SS 总 SS 处理 SS 误差 SS 区组 SS 总 SS 处理 SS 区组 SS 误差 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： SS 误差 SS 总 SS 处理 SS 区组 知识点： 食品安全信息调查与分析 在线作业 _B 用户名： W130243142144 最终成绩： 100.0 一 单项选择题 1. 以下（ ）不属于样本统计量之间的差异编制频数表的步骤。 定组距 分组段 找全距 制分布图 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 制分布图 知识点： 2. 抽样的目的是 （ ）。 研究样本统计量