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精选优质文档-倾情为你奉上班主任个人发展规划随着教育教学改革的发展，班主任专业化发展势在必行。它是全面贯彻党的教育方针政策，全面实现现代化素质教育的根本保障。是学生个性健康和谐发展，社会主义建设事业不断进步的动力源泉。更是班主任教师人生价值、事业幸福的必由之路。个人情况分析:我是1993年从师范院校毕业走上教育教学岗位的，至今已有18年的教龄。其间主要从事低年级语文、数学教学工作和班主任管理工作，一直担任班主任。我热爱教育教学工作。在这十八个年头的时间里，我较顺利地完成了角色的转换，从一名师范生到一名合格的小学教师，我的课堂教学有了质的跨越式的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高，教学管理能力得到很大提高。作为新时期的班主任，只有不断学习、超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。个人发展优势及特长:1、有热情与童心，对学生的热爱是我坚守在教育事业的重要支柱。2、有18年的课堂教学实践经验，能够胜任小学语文教学工作。敏于发现，勤于思考，容易接受新事物与新观点。能够参加课题研究，并具有初步的教育科研能力。学生喜欢上我的课
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