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1、注意图中出现的所有文字 2、注意挖掘隐含的深意3、注意细节(特别是变化情况)4、注意画面主体(从此角度陈述)5、注意联想和想象(据图而想)1、注意表格的标题注释等重要信息2、分析数据,观察变化情况,寻找规律,同类归在一起3、据题目要求对信息舍次留主4、据题目要求进行总结推断做题方法步骤:二、观察分析图画(漫画)图表(注意调查者的目的)三、表述(注意字数、句式、内容的要求)四、检查(错别字)一、审题干(不漏一字)二、课堂思路 【教学目的】: 1回顾图文转换漫画类、表格类做题方法; 2了解图文转换各种题型的特点; 3掌握图文转换中流程图、方位图的做题方法。 【教学重点】: 掌握图文转换中流程图、方位图的做题方法。 【教学难点】:让学生答题更规范。 【教学方法】:练习法、讨论法、点拨法。 教学思考 : 1、流程图中由文字转换成图,哪些内容填在方框里?哪些内容填在箭头上? 2、方位图答题中,是否要将所有的参照物写上?(因为到目前为止,我只看到06年的全国题,由它所给的答案看来,应该是这样。但如果一幅图中给出很多参照物呢?)3、讲练结合,在练习中使学生掌握流程图的特点和解题思路 一、流程图做

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