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精选优质文档-倾情为你奉上对称的美说课稿 我说课的内容是：义务教育人教版四年级第九课对称的美。我主要从教材分析、教法运用、学法指导、学习过程和板书设计、教学反思六个方面加以说明。一、 说教材：(一)说教学分析：首先，本课属于“设计应用”学习领域，即尝试从形状与用选的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。本课是在学生已经学习了一些简单的平面几何图形、并且在我们日常生活中有许多事物都具有对称性，使得学生对于对称图形并不陌生。教材通过让学生欣赏生活中的有关对称形、借助实际操作让学生了解对称形，以及对称形在生活中的广泛运用。(二)说教学目标：1、知识目标：掌握什么是对称形，知道对称形剪纸的折法。2、能力目标：会剪对称形，会运用对称形装饰生活中的物品。3、情感目标：体验设计活动的乐趣，激发美化生活的愿望，唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱，提高动手能力。(三)说教学的重、难点：根据本课的教学目标，我将本课的教学重难点确定如下：重点：教会学
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