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标题：从马斯洛需要层次理论谈中学班级管理班级：2008级历史学（2）班学号：20080511469姓名：莉从马斯洛需要层次理论谈中学班级管理摘要：马斯洛的需要层次理论为中学班级管理提供了丰富的理论基础，也成为在班级管理中贯彻“以人为本”思想立足点。在当今班级管理中还存在着很多不合理的地方，本文从需要层次理论出发，以学生的五种需要来分析如何使班级管理更加有效。关键词：需要层次理论、班级管理、现存问题、对策做任何事情都离不开有效地管理，好的管理以是成功的一半，在中小学一个优秀的班级，一堂成功的教学同样需要有效地管理，有效地管理离不开规章制度，但光有制度也是不行的，制度必须根据学生的特点来制定，符合学生的需求才可以最大限度地调动学生的积极性，从而达到教学目的。如果在学校班级管理工作中，我们能从满足学生的基本需要入手，把班级管理工作同满足学生需要有机结合起来，一定会收到事半功倍的效果。本文分析了五种需求层次对于学生的影响，从而引起中学班级管理的问题，也就是说以人为本，从学生本身出发出发，由点及面地分析中小学管理中存在的问题并针对性的提出解决措施。
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