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龙源期刊网传承优秀传统文化培养全面发展人才作者：陆常波来源：教育家2019年第18期安徽省铜陵市瑞龙小学自2014年9月投入使用以来，坚持立德树人，深化课程改革实践，大力弘扬中华优秀传统文化。注重学生核心素养的培养与强化，努力培养学生文化自信。经历五年的改革实践，学校取得了丰硕成果，被评为全国青少年校园足球特色学校、安徽省文明校园、安徽省科普体验先行学校、铜陵市艺术教育特色学校等。创新课程设置。学校坚持国家、地方和校本课程的科学设置与有效融合。一方面根据国家要求开设了书法和中华优秀传统文化课，另一方面根据学生兴趣爱好，结合快乐三点半”课后服务，开设了书法、国画、围棋、象棋、篆刻、武术、二胡等中华优秀传统文化相关课程。积极与专业院所、社会团体和家长群体联系，建立了专业的教师队伍，保障了课程和教學的有效实施。强化养成教育。强化未成年人思想道德建设，以君子养成教育”为主线，注重学生品格涵养和情怀教育。与国内知名大学开展合作，建立君子养成教育”课程体系，营造良好的校园文化氛围，做好环境育人、课
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