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精选优质文档-倾情为你奉上数的意义教学内容： 青岛版小学数学六年级下册84页回顾与整理教学目标：1. 在具体情境中，回顾和整理小学数学阶段所学习的数，沟通各种数之间的关系，构建数的认识的知识网络。 2.进一步理解自然数、小数、分数、负数 的意义及表示的方法，能进行小数、分数、百分数、之间的转化。 3.总结整数、小数、分数比较大小的方法，并进行比较。 4.在解决实际问题的过程中体会数的扩充过程，进一步体会数在日常生活中的作用，会用数来表示事物并进行交流。教学重点：通过练习，加深对自然数、整数、小数等有关概念并掌握它们之间的关系。整数、分数、小数的读写方法。教学难点：正确熟练的读写、改写、比较整数、自然数、小数及整理知识的方法。教学具准备：教师准备：多媒体课件。教学过程：一、问题回顾，再现新知。1.谈话导入:出示课件：数轴 （1）谈话：同学们，细心观察上面信息中都出现了哪几种数？除此之外，回想一下你还学过了哪些数？举例说明一下好吗？学生回顾、举例。自然数如：0、1、2、3、4、5
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