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精选优质文档-倾情为你奉上人教版四年级语文下册万年牢听课感想体会万年牢听课札记这节课设计得很精妙，大气简洁流畅一气呵成。我想这样的设计得益于教师对教材的研读和把握。教师紧扣文题也是文眼万年牢来组织教学，以文中三次写到万年牢的句子为基点，把全文的教学有机勾连起来，通过抓文中关键的语句逐步理解三个万年牢的不同含义，学生在这个过程中对父亲的认识逐渐清晰，对父亲的情感认同逐渐明朗，对万年牢的理解逐渐深刻，进而对万年牢给自己人生的启示有所思考。而这些收获都是学生在老师的引导下通过课文的语言文字的阅读与体验自己逐渐获得的。开课很大气，整体性很强。先让学生回忆找到文中三处写万年牢的句子，然后以一个非常开放而有深度的问题引领课文的学习：这三处万年牢分别指什么？它们之间又有怎样的联系？课堂上教师和学生从每次描写万年牢的句子入手，以理解万年牢的含义为突破口，上挂下连，读懂课文，读懂每次出现的万年牢的含义。按说，这样比较相同的教学方式容易给人雷同的感觉，但是这节课却让老师演绎得恰到好处。因为师生是在扎扎实实学语文，在学语文的过程中发展思维
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