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《三只小猪》阅读指导课教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上绘本阅读指导课三只小猪绘本解读: 三只小猪是英国流传下来的故事,由英国作家约瑟夫.雅各布斯编写的。三只小猪在妈妈的千叮万嘱下离开家,开始盖自己的房子。老大懒惰,老二贪玩,它们分别盖了间草屋和木屋匆匆了事,只有老三牢记妈妈的叮嘱,盖了一座坚固结实的房子。妈妈的话便是生活的智慧与真理,老大和老二是愚钝的,因为它们不听妈妈的叮嘱,而老三能守护自己和哥哥们的生命,机智地将大灰狼赶走。三只小猪中老三给孩子们刻画出一个勤劳机智勇敢不畏强敌的形象。让孩子们明白做事情要不怕麻烦,遇到困难问题要动脑筋想办法。教学目标:1. 师生共读一本书,在阅读的过程中让孩子们体会到读书的快乐。2. 通过活动培养孩子的观察能力,语言表达能力,想象能力。3. 感受到老三的勤劳机智勇敢,让孩子们明白做事要不怕麻烦,遇到困难问题要动脑筋想办法。教学过程:一、介绍绘本,导入新课。二、走进故事,指导阅读。1.这就是三位主人公,你们用自己的语言描述一下它们?2.师读故事开头“很久以前。开始了自己的生活”。 听老师读完

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