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精选优质文档-倾情为你奉上唐睢不辱使命教学设计 一、教学目标知识目标：1、了解战国策2、积累一些重要的文言词语，积累一些精美的斗争性语言。3、体会不同的语气词的表达效果。能力目标：1、把握故事情节，理解秦王、唐睢的形象。2、体会语言描写对刻画人物的作用。德育目标：1、学习唐睢不畏强暴，敢于斗争、善于斗争的凛然正气。2、多角度理解课文，从中得到有益的启示。二、教学重点1、学习用对话描写塑造人物形象的方法。2、体会故事对今天的启示。三、教学难点体会语言描写中表现的人物个性。四、教学准备1、老师准备：有关战国策及生词、唐睢的多媒体图片。2、学生准备：自己查找资料了解战国形势图及“土”这个特殊阶层的资料。第一课时一、教学内容：整体感知全文，能读出人物在对话中的语气。二、教学过程：1、导入新课：50年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。美国记者问道：“总理阁下，你们中国人为什么还要用我们美国生产的的钢
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