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精选优质文档-倾情为你奉上两位数加一位数、整十数(不进位) 一年级：谭红波教学内容 人教版小学数学一年级下册第64页 教学目标 1、使学生学会两位数加一位数、整十数不进位加法的口算方法，并能正确地进行口算 2、使学生掌握两位数加一位数、整十数口算的思维过程，提高学生的计算能力。 教学重点和难点 重点：掌握口算的方法。 难点：理解相同数位的数相加的道理。教学准备 小棒，多媒体，卡片教学过程(一)复习准备1口算。2，谈话导入(二)探究新知1、创设情境，导入新课。课件出示书64页主题图，观察，发现数学信息,提出数学问题。选择两个问题解答。问题1：小林一共要写多少个字？；问题2：小林和小红已经写了多少个字？2、探究“25+2”的计算方法 师：“25+2”怎样计算？（1） 先用小棒摆一摆，边摆边说。 指名上台演示，边摆边说。 课件演示（2） 你能用式子表示吗？板书计算过程（3） 弄清算理，25+2，先算什么？
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