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精选优质文档-倾情为你奉上中学数学教学中的美育吕国昌摘 要 本文通过大量事实例证，阐述了数学美的特征：简洁美、对称美、统一美、奇异美，以期引起同行的重视，在教学中多挖掘。教学是一门科学，又是一门艺术，中学数学教学中的数学美是丰富多彩的，但数学美的诸方面应是互相结合的。只要在教学中努力挖掘数学美的特征，经常有意识地进行这方面的教育，辛勤耕耘，必能结出丰硕的成果。关键词 中学 美育 简洁美 对称美 统一美 奇异美长期以来，我们一度强调德育和智育，在中学数学教学中，人们只重视基础知识和基本技能的传授与训练，忽视了审美教育的作用。不善于发掘数学本身所特有的美，不注意用数学美来感染诱发学生的求知欲望，激发他们的学习兴趣；不重视引导学生发现数学美，鉴赏数学美，更谈不上引导学生创造数学美，致使一些学生感到数学抽象枯燥，失去学习数学的信心。其实，学校实施美育是素质教育的要求，是贯彻教育方针的要求。而数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学，它的高度的抽象性、精确性以及应用的广泛性是这门课的特点。数学更是一门诱人的科学，人类的数学史就是一
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