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八年级函数认识教学教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上19.1函数19.1.1变量与函数(1)一、教学目标:1. 通过对引言的解读,让学生明白本章要研究现实世界中大量存在着“一个量随另一个量变化而变化”的现象-函数。2. 通过探究实际问题中的数量关系和变化规律,初步认识常量、变量的意义,并能准确的指出具体问题中的常量和变量。3. 通过对变量、常量的理解,能分析现实问题中的变量与变量之间的关系。二、教学重难点:重点:能正确的认识常量和变量。难点:量与量之间的对应关系的理解。三、教学准备:教案、课件四、 教学过程:(1) 新课引入:引言的学习指出“万物皆变”的道理,为了更深刻地认识千变万化的世界,数学中引入了函数的概念,通过研究函数的性质去掌握这些变化的规律,运用于人们的生活之中。(2) 合作探究:让学生明白这节课的主题是研究变量之间的关系,指出函数的用途设置3个简单问题进行探究活动,探究过程中让学生体会区分变量与常量,得出变量和常量的定义。问题一:汽车以60千米小时的速度匀速行驶,行驶里程为s千米,行驶时间为t小时1请同学们根据题意填写

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