精选优质文档-倾情为你奉上十几减8教学设计说明： 本教案设计的目的是让学生在已学知识的基础上进一步理解“破十法”和“想加算减法”，并能熟练的运用这两种算法进行十几减8的计算。基于上述情况，本节课教学设计如下： 1.重视课前的复习铺垫 在学习新知识之前，安排一些有针对性的复习题，唤醒学生对已学知识的回忆，加深学生对已学知识的印象，使学生在学习新知识时，自然而然的进行知识的迁移，有助于对新知识的理解和掌握。 2.重视学生对算法的理解和掌握。 在十几减9的教学中，学生已经对“破十法”和“想加算减法”有所了解。在学习十几减8的计算方法时，不需要教师再做更多的讲解，而是要为学生提供足够的时间和空间，让他们用各种方式来表达自己的算法，更牢固的掌握算法，达到对这些算法的熟练应用的程度。学情分析:十几减8这部分内容是在学习8加几和十几减9的基础上安排的,十几减9较多地借助实物操作或依靠操作表象进行计算,十几减8则把实物操作活动抽象成数的计算活动,从而使学生进一步理解和掌握退位减法,以提高抽象计算的能力和思维水平。教材通过创设问题情境引入十几减8,放手让学生运
